爱资哈尔大长老、穆斯林长老理事会主席艾哈迈德•泰耶布教授参加了题为“迈向全球教育协议”的宗教领袖宪章的启动仪式；该章程考虑了当前教育和教师面临的挑战和期望。通过这项全球宪章，宗教领袖对世界各地教师在履行与抚养年轻人、灌输良好价值观和为儿童树立良好榜样的崇高使命时所做的努力、奉献和牺牲表示感谢。该宪章还包括宗教领袖向教师们发出的鼓舞人心的信息，尽管教师目前面临着各种困难和挑战，而这些困难和挑战因冠状病毒大流行而加剧。
该宪章指出，基于对宗教是人类基本价值来源的坚定认识，鉴于对当今教育危机的普遍和日益增长的兴趣；宗教领袖希望政治和政府领导人重新评估世界各地教师的状况，并针对教师面临的困难挑战采取不同的政策，特别是采取公平的薪酬政策，为教师的工作创造更好的工作条件，实现教师应得的价值和地位；相信人类的未来在很大程度上取决于教师的素质。
该宪章还包括一项建议，即应将人置于每个教育过程的中心，培养学生与他人建立关系的能力，而不是排斥和边缘化的文化，倾听学生的意见并就所有主题和问题进行讨论，特别是在尊重妇女尊严和建设公正与和平的未来方面。还敦促教师赋予家庭权力，与其他教育团体合作并进行教育；特别欢迎社会中最脆弱和最边缘化的人，寻找理解经济和政治的新方法并利用它们为整个人类服务，并通过全面的环境视角教育更尊重环境的生活方式。
爱资哈尔大长老参加了由全球教育共识委员会与天主教教育会组织的题为“迈向全球教育协议”的宗教领袖峰会，世界各地的宗教领袖及其代表出席了会议，旨在促进“全球教育宪章”，其中考虑到我们这个时代教育和教师面临的当前挑战。这次会议恰逢世界教师日，该日是每年的 10 月 5 日，这是联合国教科文组织自 1994 年以来为庆祝教师而设立的日期。