宗教文化和宗教意识是保护年轻人不落入极端组织并信箱黑暗和破坏性思想的最重要手段之一，因此，我们这个时代的所有宗教学者都必须提出一个智力紧急情况，其主要目标是抵制极端主义思想的，并传播中道温和思想，以及对许多价值观的宗教植根，其中最重要的是公民身份和民族兄弟情谊，以及这种兄弟情谊对不同肤色、种族和宗教的公民之间的相互依存所施加的影响。
宗教学者也必须向人们表明，伊斯兰教的价值观是与所有人的本能相容的与生俱来的价值观，从某种意义上说，它超越了本地对全球的限制，因为《古兰经》所包含的教导使人民能够接受真正的价值观。
此外，宗教学者必须忠告人们意识到个人本身在社会中的重要性、在《古兰经》中享有什么地位， 以及安拉如何优待他，赐给太尊严属性，让他高于其他被造物，让他成为安拉在地球上的代理者，令他建造文明的环境，并赐予他许多难以计数的祝福。这些都使一个人需要凭借自己的力量、感官、内心和感情来实现自己的责任，即建造文明的环境，而不是破坏和毁灭它。
宗教学者还必须利用技术发展和现代通讯手段，通过该发展在网络空间传播伊斯兰教宽容的价值观，不要让它产生恐怖主义和极端主义的温床。相反，宗教学者应该优先通过网络传播伊斯兰教宽容的价值观，也要反驳极端主义的疑惑，因为这些疑惑对伊斯兰思想留下负面影响。
宗教学者还应注意澄清极端分子根据他们的误解解释的某些术语的正确和真实含义，例如“圣战”问题，宗教学者、媒体机构和教育机构之间也要进行协调并团结起来实现有目的的艺术作品，将宽容、共存、其他宗教和道德价值观灌输到儿童心中，尤其是通过卡通片的学龄前儿童等等。
如果我们阅读爱资哈尔反对极端主义观察中心与儿童有关的研究，能发现恐怖组织如何将其毒素和极端主义意识形态灌输给儿童；这是因为这个恐怖组织相信，如果代代相传，任何注定不朽的想法， 如果这个组织是虚假的，它会尽最大努力使自己的思想永久化。由此，我们对儿童、年轻人、男女性和所有人提供中道思想，并给他们留下积极影响。