恐怖主义是思想上的极端主义的产物，是人类的头号敌人，因此必须对这种现象进行综合处理，该处理通过立足可持续发展，其次享受创新性的教育性。
大学和科研中心在抵制和对抗恐怖主义形态有伟大的贡献，通过教育和警告这种思想渗透到教育系统中的危险。抵制极端主义需要传播“积极思考”的文化、强化和践行“包容”和“多元”的价值观、强化适度原则和适度价值观、 加强妇女在家庭、并加强父母教养在家庭中的作用。
极端主义和恐怖主义的危险不再局限于特定的国家或地区，而且它已成为一种全球性的现象，由于跨国极端主义和圣战组织在其恐怖行动中并不排斥一个国家或地区。毫无疑问，极端主义和恐怖主义现象的复杂性和相互交织性已经以不同方式反映在各国所采取的应对战略的性质上。
事实上，这方面有很多经验；一些国家重视安全和军事方面，而另一些国家则侧重于立法和法律方面， 其他国家将政治、经济、社会、文化和教育方面纳入其打击这一现象的总体战略。社会的所有机构，从家庭开始，经过教育机构、媒体和民间社会组织，最后到私营部门在实施这一战略，这就是所谓的社会和道德责任。
在任何社会中增加社会和道德责任将加强政府对抗极端主义和恐怖主义的努力，因为它一方面意味着其成员的高度认识，以及其机构对这种现象危险的认识和提高，另一方面，有必要通过全面和综合的战略来应对它。
教育机构在各国应对极端主义和恐怖主义的综合战略中名列前茅， 因为它不仅在使学生从小就免疫极端主义挥重要作用，但也因为它与其他社会机构合作，如家庭、媒体、民间社会和私营部门，共同抵制和对抗极端主义和恐怖主义。
教育独一不足以战胜恐怖主义，还必须在教育体系中增加宗教的剂量，也必须认识到教育与文化密不可分，不仅要审查课程，还要审查教学方法。