思想狂热从个人开始传播，包括整个家庭，这个家庭是在这个人的想法上长大的，他是一家之主，传播得更多，成为一个国家内的社区的想法。我们看到的极端组织和恐怖主义不就是这样产生的吗？！

判断一种行为是否极端主义的最佳标准是该行为不仅对个人而且对社会的影响。这向我们解释了端正行为和极端主义行为之间的区别，因为第一种行为能够纠正了人类，并在社会生活上能继续和建设，而第二种则破坏了个人的生活和社区的生活。虽然社会接受度不是唯一的标准，但它非常重要。

极端主义的基础是不容忍特定的想法，即使这个想法很简单。将极端主义视为一项社会指标，这有助于纠正、监测和审查社会和文化政策和计划，并确保它们在意义和可行性方面服务于一般公民，特别是年轻人的愿望，并鼓励他们融入社会、经济和公众参与，并建立和平和积极的行动和影响工具。还确保经济和政治制度以及资源和支出的管理服务于他们的首要目标，即进步和发展。

可以说，这些极端思想是涉及一系列负面因素和应用带来的挑战的想法，包括：公共行政、社会和市场之间关系的危机，腐败模式的出现，可能难以通过法律，极端主义团体和外部政党和国家的渗透，以及社会、宗派和教派冲突的增长。但尽管如此，社会参与政策并没有更好的选择。在这些趋势所产生的参与中，极端分子的资金来源、动员和吸引力可能会被耗尽。此外，尽管存在所有可能的负面影响，但这种参与构成了社会和经济增长不可或缺的环节。

我们必须意识到，对这些负面因素的认识有助于尽可能地建立健全的社会政策并降低预期风险。非理性思想是个体通过与一定环境的互动而形成的，人从周围的人，特别是父母、同龄人和老师那里学习和获得价值观、信仰和态度，即使他的能力不允许他这样做，他也比同龄人优越并不断取得成功。这让孩子觉得他不合适，无法满足他们的期望，尤其是当他们将他与他人的成功进行负面比较时，孩子会觉得自己不值得考虑。

最坏的情况是父亲对儿子专制，同时要求很高。 此外，父母在教养中强调过分关爱的做法是不正确的，因为这会使孩子在遇到问题时不自学，不独立，不尊重自己的决定或判断，常常变得懦弱，害怕犯错，无法为自己辩护，尽管他们中的一些人有时似乎过于自信。还有另一种方式可以让孩子学会软弱和缺乏自尊，那时他们是在自卑的父母手下长大的，他们展示了孩子们经常模仿的模式，因为他们对待孩子的方式是他们对自己的不尊重，孩子们觉得一个人不尊重自己是正常的，他们模仿父母的评论，认为其他人更成功。 这些孩子成长的氛围并不包括对自己的积极感受。

与其他人明显不同的孩子会因为觉得自己太丑、太矮、太高或有点愚蠢而感到自卑，然后对自己和他人产生愤怒和仇恨。负面经历是由于他们努力获得他人的接受或钦佩而没有成功的结果，这种类型的人试图通过设定不合理的目标来展示他们的个人优势来弥补他们的不足感。此外，他们总是很紧张，害怕挫折，因此自尊心低下会导致不合理的信念，从而导致社会极端主义蔓延，给家庭和社会带来很大风险。