Al-Azhar es la institución sunita más antigua y prestigiosa del mundo islámico. Asume la responsabilidad de difundir el Islam y enseñar sus ciencias desde los tiempos más remotos, tanto en Egipto como en el extranjero. Los planes de estudios que se enseñan dentro de al-Azhar se basan en la moderación y la tolerancia que reflejan su metodología educativa. Al-Azhar cuenta con varios colegios en todas las provincias del país donde se estudian materiales en la fase preuniversitaria, cuyo principal objetivo es la formación ideal de los alumnos tanto en la primaria como en el bachillerato desde una visión moderada y tolerante.
Recientemente, se ha lanzado muchas compañas que atacan al-Azhar y sus planes de estudio tras cualquier atentado terrorista, de modo que los medios de comunicación y un gran número de llamados intelectuales echan la culpa de estos ataques sobre lo que se estudia en los colegios de al-Azhar, sin tener consciencia del contenido ni de los planes puestos en marcha. La realidad es totalmente distinta de todas estas pretensiones.
Por consiguiente, convendría preguntarnos, ¿Acaso se enseña en al-Azhar algún material que incita al extremismo? Y ¿Es verdad lo que pretenden aquellos que al-Azhar es el culpable del extremismo intelectual? Para responder a estas preguntas, tendríamos que echar un vistazo sobre los planes educativos preuniversitarios, con el propósito de dar a conocer la inocencia de al-Azhar de dichas pretensiones que aspiran a promover las divisiones y a manipular, contrariamente a la verdad, la opinión pública contra dicha institución.
En este sentido, dentro de la institución de al-Azhar se encuentra un Comité de Elaboración y Evolución de los Planes Educativos que ha sido formada principalmente para asumir la responsabilidad de preparar y revisar el contenido de todas las asignaturas que se estudian en los colegios preuniversitarios de al-Azhar. Está compuesto por un grupo de eruditos especialistas en las ciencias islámicas, y presidido por el vicepresidente de al-Azhar. Este comité no se limita a elaborar solamente el material, sino que se encarga de perseguir la operación educativa en los colegios y asegurarse del cumplimiento de las instrucciones emitidas por parte del comité. Además, el comité publica el material en la página electrónica oficial de al-Azhar para permitir a todo el mundo ver y leer "por un solo clic” el contenido de estos planes.
Resulta muy complicado arrojar luz sobre todos los temas que se estudian en cada asignatura disponibles en la página oficial de al-Azhar. Pues, tanto en la primaria con el bachillerato se estudian las asignaturas siguientes:
Los principios de la religión (Usul ad-din): donde se enseña la interpretación del Noble Corán, el hadiz, la biografía del profeta (Sira) y las bases de la unificación de Dios (al tawhid). Este libro sirve para dar a conocer la importancia de los pilares del Islam y tiene como propósito establecer la creencia islámica en el espíritu de los alumnos en dichos colegios.
La articulación de las fonemas del Corán (At-tajuid): su principal objetivo es entrenar a los alumnos a pronunciar correctamente las aleyas del Noble Corán a base de la teorías establecidas por los grandes eruditos en este campo.
La jurisprudencia (al-fiqh): es esta asignatura se enseña la jurisprudencia de las cuatro escuelas jurídicas más famosas y aprobadas por unanimidad en todo el mundo islámico.
La cultura islámica (Az-zaqafa al-islamiya): se ha programado esta asignatura recientemente. En ella se enseña la tolerancia del Islam con la gente de otras religiones, incluye orientaciones e instrucciones del Islam que incitan al respeto mutuo, la relación del Profeta con los demás mensajeros desde Adán hasta Jesús, diálogos interreligiosos que abordan las cualidades humanas comunes con las otras religiones como la justicia, la paciencia, etc. Esta asignatura aborda, al mismo tiempo, las cuestiones más debatidas en el marco de los discursos antiterroristas. Por eso, hace énfasis en el concepto verdadero de la inmigración (higra) que utilizan los movimientos terroristas para reclutar a los jóvenes de sus países a las zonas del conflicto armado. También la cuestión de la acusación de incredulidad (takfir) que se ha convertido en un fenómeno de gran difusión entre gran parte de la población musulmana; además de ofrecer el concepto verdadero del jihad en el Islam y la ciudadanía etc.
Podemos decir a ciencia cierta, que los planes educativos abordan todos los asuntos que ocupa todo el mundo en la actualidad e intentan acabar con las imágenes negativas e interpretar correctamente las aleyas en este respecto. Así que, no encontramos ninguna de las asignaturas con un contenido de llamamientos extremistas o terroristas, ni discursos que incitan a los alumnos a adoptar pensamientos extremistas. Al contrario, todo el contenido, como hemos aludido, está basado en conceptos de la moderación y la tolerancia.
A través de este enlace se puede acceder a todo el material y a todos los planes de estudio:
http://www.azhar.eg/education/curriculums