عقد الجامع الأزهر الندوة الأسبوعية ضمن البرامج الموجهة للمرأة، بعنوان: "اضطرابات الصوت وطلاقة الكلام لدى ذوي الهمم.. الأسباب والتشخيص وطرق التأهيل"، وذلك بحضور: د/ سهير محمد توفيق، استشاري سمع وتخاطب بمركز معوقات الطفولة جامعة الأزهر، وأدارت الحوار د/ سناء السيد، الباحثة بالجامع الأزهر، وترجمت اللقاء إلى لغة الإشارة د/ منى عاشور، الواعظة بالأزهر وعضو المنظمة العربية لمترجمي لغة الإشارة.
استهلت د/ سهير توفيق، حديثها باستعراض اضطرابات الصوت، موضحة: مفهومه، وأنواعه، ومنها: الصوت الطفولي، والرتيب، والصوت المرتعش والمبحوح، مشيرة إلى أسبابه، ومنها: الشفة الأرنبية، والخلل العضوي والوظيفي، وبينت بعض طرق التشخيص كدراسة التاريخ التطوري للحالة، والفحص الإكلينيكي، وضرورة التخلص من العادات الصوتية التي تضر بالأحبال الصوتية.
كما بيَّنت استشاري السمع والتخاطب بمركز معوقات الطفولة، مفهوم اضطراب طلاقة الكلام، ومظاهره، ومنها: التكرار، والإطالة، والتوقف، والتردد، موضحة أسبابه وطرق تشخيصه، عن طريق: الاختبارات اللغوية، والمقاييس النفسية، وغير ذلك. كما أشارت إلى طرق مختلفة للعلاج، مؤكدةً على ضرورة التدخل المبكر، ومتابعة البرامج العلاجية، والتدريب على مخارج أصوات الكلام، ومتابعة الطفل الطبيعي؛ حتى لا يتحول إلى طفل يعاني اضطراب تواصل مرضي.
من جانبها، وجَهَّت د/ منى عاشور، نداء إلى كل أم صمَّاء أو تعاني صعوبة في النطق بأنها: مازالت قادرة رغم كل التحديات؛ فهي المدرسة الأولى للطفل، ويمكنها تعليمه النطق والتفاعل بالحب، وبالإشارة، وبالتواصل اليومي. كما نصحت الأمهات إن لم يستطعن إرسال الطفل لمركز تخاطب بسبب التكلفة أو بُعد المكان، فعليهن الاستعانة بأحد الأقارب، وإرسال الطفل إلى حضانة أو كُتَّاب؛ ليتفاعل مع الأطفال ويَتعلَّم منهم.
وفي السياق ذاته، أوضحت د/ سناء السيد، أن اضطرابات الصوت والكلام تعيق الفردَ عن كثير من التفاعلات الاجتماعية، وإذا لم تعالج هذه الاضطرابات في الفترة التي يكون فيها جهاز النطق مرنًا فمن الصعب التخلص منها في سن متأخرة، موصية الأمهات بالاعتناء بمهارات ما قبل الكلام عند الطفل مثل: الابتسامة، والترقب، والتقليد، واللعب والتفاعل، وغير ذلك من الأنشطة المناسبة.